A travers le regard intime et personnel de chacun de nous, la réalité se transforme, notre inconscient afora, imprévisible et plein de surprises, nous entraînant dans un monde onirique d'images et d'émotions.
Le spectateur entame un voyage, depuis la conscience et à travers l'impact visuel, toujours depuis l'image. Vous devrez choisir à un moment donné si vous vous détachez de la réalité ou continuez un voyage à travers votre imagination.
"A travers tes yeux" est un spectacle multidisciplinaire de son, lumière, danse et multimédia, présenté sous forme d'installation dans la salle blanche de LAVA (Laboratoire des Arts de Valladolid) après une résidence d'artiste en février 2013.
En 2014, nous avons présenté sa version pour salles ou théâtres à l'italienne.
"A travers tes yeux" se présente comme une rétrospective du travail artistique d'Alicia Soto, où se rejoignent des concepts et des idées qu'elle développe depuis plusieurs années : briser le quatrième mur pour le spectateur, création chorégraphique à partir du multimédia et importance du texte. comme moyen de critique.
Présenté dans un langage moderne et destiné aux jeunes adolescents, dans "Through your eyes", le langage du funky et du pop convergent avec la danse contemporaine, les nouvelles créations chorégraphiques ainsi que celles existantes et l'interaction avec le public, où le décor et la lumière jouent un rôle important. rôle.
Destiné à :
- Public ados (entre 15 et 18 ans)
élèves de : 3ème et 4ème de l'ESO, 1ère et 2ème de Bachiller et FP
- Et public pas si jeune
Un spectacle de la Compagnie Alicia Soto-Hojarasca, en collaboration avec Lava (Laboratoire des Arts de Valladolid) et coproduit par la Fondation Municipale de la Culture de la Mairie de Valladolid.
Le spectacle est divisé en deux parties :
La première partie:
l'observation
« À travers tes yeux » est un spectacle multidisciplinaire de lumière, de son, de danse et de multimédia.
Sa présentation scénique et sonore transmet des émotions et des sensations, basées sur l'impact sur la rétine et l'imaginaire.
Cette image, accompagnée de son, génère des émotions qui au fil de l'oeuvre prennent un sens, le même pour tous. De l'état de l'inconscient au conscient.
Nous sommes dans une société dont le principal langage de communication est l'image et dont le moyen de transmission est la technologie.
Avec l'aide des nouvelles technologies, la création à partir du multimédia, cet état émotionnel est atteint, ayant comme point de départ le concept de réalité-fiction, qui dans certains cas touche à l'illusionnisme, permettant à nos visiteurs de participer activement, tant physiquement que comme intellectuellement.
Nos visiteurs seront amenés à comprendre qu'il n'y a pas de quatrième mur, puisque l'action se déroule dans tout l'espace scénique, des parterres à la scène. Cependant, certaines règles du jeu seront fixées pour profiter de cette liberté, puisqu'il y a un engagement à voyager et à participer collectivement avec des collègues.
Dans ce voyage, le travail artistique plonge dans : la peur, la lutte pour la libération et l'amour. Trois états qui marquent et définissent le chemin de notre vie.
La seconde partie:
La participation.
Développement de l'activité pédagogique :
A partir du dialogue et de l'établissement d'une dialectique avec le groupe, le résultat de ce qui a été vécu et vécu dans la première partie sera considéré.
Cette partie est la même pour les fonctions scolaires et les fonctions ouvertes au grand public.
DOCUMENTATION LIVRÉE AUX CENTRES
"À travers vos yeux" est présenté aux instituts et centres de l'ESO et du BACH comme une activité artistique pour soutenir une unité didactique, basée sur le décret 52/2007 du 17 mai, qui établit le programme de l'enseignement secondaire
Obligatoire dans la Communauté de Castilla y León, l'élaboration d'un document établissant :
- Le descriptif de l'activité
- Séquence d'activités
- Organisation de l'espace et du temps
- Objectifs de l'activité
- contenu d'apprentissage
- Compétences de base
Ce document est remis aux responsables des activités parascolaires de chaque institut ou centre d'enseignement.
Après la visite, dans le même espace, les étudiants débattront de leurs points de vue de manière pédagogique à travers des questions, préalablement établies sur la base de l'activité d'observation précédente.