Allez comprendre Il s’agit d’une expérience artistique créative et participative destinée aux jeunes, basée sur l’expérimentation, l’observation, le dialogue et le questionnement, utilisant les arts de la scène comme outils : le mouvement et le théâtre.
La pratique de cette activité favorise la désinhibition, l'estime de soi, la liberté et le lien au sein du groupe. Elle aborde l'égalité des genres et son contenu pédagogique est en lien avec le programme éducatif des jeunes.
L'activité consiste en un atelier, une performance et un débat.
Le succès de l’activité commence par la création d’un climat de confiance, en présentant les lignes directrices de l’activité au groupe : il n’y a pas de règles, pas de jugements, pas de bien ou de mal.
Et où il n’y a qu’une seule prémisse à suivre : le silence, l’écoute et le respect.
Activité dirigée et créée par Alice Soto.
Destiné aux jeunes âgés de :
12 à 16 ans. Enseignement secondaire, ESO.
16 à 18 ans. Baccalauréat, Baccalauréat artistique.
Avec le soutien de B-boy Huele, Julián Gómez Pabón (Compagnie Alicia Soto-Hojarasca). Conseils et remerciements au professeur Carlos León Liquete de l'IES Delicias de Valladolid.
Imagina-te est une expérience artistique qui génère de la créativité si valorisée dans le programme éducatif, c'est une expérience transversale qui est liée aux sujets de la communication, de la santé, de l'éducation physique, de la musique. Il favorise l'acquisition d'un nouveau public, sensibilise les jeunes à l'importance d'aller au théâtre et de vivre une expérience artistique.
Loue les valeurs et les qualités humaines : égalité, liberté, créativité, force et absence d'inhibition. Être tolérant avec les étrangers et renforcer le groupe, si nécessaire à la dynamique positive du développement du cursus éducatif.
Les jeunes participent à un atelier sur l'émotion et le mouvement : cet atelier n'est pas un atelier de danse ou de théâtre, compris dans une structure pédagogique traditionnelle, c'est un atelier qui, basé sur le mouvement naturel de chaque élève, utilise des outils qui se connectent directement avec l'intelligence émotionnelle, avec le subconscient de chaque élève, qui lui permet de découvrir ses émotions et son imaginaire, avec toutes ses capacités.
Ils sont spectateurs d'un spectacle de break dance et de danse contemporaine Estudio 3 : Looks.
Et ils débattent entre eux.
Création, enseignante et chorégraphie : Alicia Soto
Danseurs-interprètes : Julián Gómez Pabón et Alicia Soto
Création musicale : Luis Laforga
Photographie et vidéo : Luis Antonio Barajas
Conception graphique et web : José Navarro
Administration : Sofía García Fernández et Virginia Grigelmo
Communication sur les réseaux sociaux : en or
Direction : João Sousa Marques
Conception des costumes : Alicia Soto – Hojarasca
Subventionné par :
Contenu de l'activité IMAGINE-YOU
• Un atelier sur l'émotion et le mouvement.
Dont la pédagogie s'appuie sur les techniques de la danse contemporaine, du théâtre et des techniques d'improvisation.
Permettre aux élèves de découvrir leurs propres capacités créatives, la conscience de leur corps, de leur espace et de leur rythme individuellement ; favoriser la connexion, le renforcement du groupe et la créativité collective.
Les jeunes qui ont participé à cet atelier ont mis l'accent sur les expériences suivantes : la perte d'inhibition, la liberté, le pouvoir perçu comme une force, reflétée dans l'estime de soi, et le développement de l'imagination. Ils ont également découvert le potentiel du groupe.
Cet atelier n'est pas un atelier de danse ou de théâtre, au sens d'une structure pédagogique traditionnelle. Il s'agit d'un atelier qui, basé sur le mouvement naturel de chaque élève, utilise des outils en lien direct avec l'intelligence émotionnelle et le subconscient de chaque élève, leur permettant ainsi de découvrir leurs émotions, leur imagination et leurs capacités.
Durée: 1 heure
Pour l'instant, aucune nouvelle session n'est prévue
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